DIAPOSITIVAS PARA EXAMEN, ENTRADA PROVISIONAL

Tuve dificultades para colgarles en materias en linea, así que estudien desde aquí, recuerden que no pueden quedarse estudiando solo de este material, sino que hay que trabajar el material de apoyo e identificar los aspectos del repaso en dicha lectura.  Buena Suerte...

Dictadura Trujillista

Período Post Dictadura

Dictadura vs Democracia Qué ventajas o desventajas ha ofrecido cada uno de estos Sistemas Políticos en la República Dominicana?

En esta última actividad relacionada con los temas del programa de la asignatura, observarán los vídeos colgados conteniendo detalles y experiencias en nuestro país y otros países de América Latina tanto de los sistemas políticos dictatoriales, como los sistemas políticos democráticos.
Leerán e interpretarán los conceptos que tienen relación con ambos sistemas.  
Luego realizarán un comentario apoyados en este contenido y la selección de uno de estos aspectos que se listan a continuación.  
Los comentarios deben argumentar de modo coherente y objetivo el aspecto que se aborde. Está permitido citar parte de este contenido con los requerimientos que ya hemos socializado en otras actividades.
Fecha límite para esta actividad: sábado 29 de noviembre, 2014.

1. Ventajas y desventajas de una Democracia respecto al estado de Derechos.
2. Manejo de la Constitución en ambos sistemas políticos. (comparación)
3. Presencia de valores ciudadanos tales como: Equidad, Justicia, Pluralismo, Legitimidad, Libertad individual, etc. en ambos sistemas políticos. (descripción)
4. Institucionalidad en ambos sistemas políticos. (descripción)
5. Aportes de ambos sistemas políticos al desarrollo económico del país y a la calidad de vida de la gente.
6. Aspectos positivos y negativos tanto de las Democracias como de las Dictaduras.

Publicaciones periodísticas Período Post Tiranía


Videos Dictadura Trujillista

Documental El Poder del Jefe I

Vejaciones y asesinatos durante el Régimen

Periodo Post Muerte de Trujillo

Ascenso de Bosch Al Poder y las Medidas de su corto Gobierno.

Socialización Videos elaborados por sus Compañeros de clases

Las instrucciones para esta actividad son las siguientes:
Lectura del documento aqui colgado:  Cronología 1899-1916
Observación de los videos de sus compañeros
Respuesta a una de las preguntas en el orden que aparecen y las van completando los demás
Publicación de su comentario de manera individual.
Limite para esta actividad, lunes 17.
Obs. los videos son cortos y caseros como lo verán, pero pueden apoyar el contenido del texto que está colgado y que ya tienen en materias en línea.  Les recuerdo que subiré un ejercicio para el tema de la Intervención Norteamericana de 1916, cap. 17

Grupo Carla demás Integrantes

Grupo Mario y compañeros

Grupo Daniel y compañeros

Las preguntas a responder son las siguientes:
¿Cuáles conflictos en el orden político y económico se pueden identificar en el periodo que va desde 1912-1614.
Durante el periodo que abarca desde 1899-1906,¿Cuáles fueron los cambios económicos que impulsaron el desarrollo en nuestro país? Explica los factores seleccionados.
Identifica las diferencias que se dieron entre las Convenciones de 1905 y 1907
Compara la situación política y económica durante los periodos: 1899-1902 y 1904-1906
¿Cuáles factores favorecieron la estabilidad económica que caracterizó el período 1906-1911?
Identifica los factores que impulsaron el desarrollo del Capitalismo y con cuáles medidas tomadas por los gobernantes de estos períodos.
¿Cuáles prácticas favorerieron el crecimiento y afianzamietno del Sector azucarero?
Observando las prácticas de los gobernantes de los períodos estudiados, ¿Cuáles hechos impulsaron el desarrollo del Caudillismo en nuestro país?
¿A cuáles factores se asoció el fenómeno del "Neocolonialismo" en América Latina?
Explica cómo este fenómeno denominado "Neocolonialismo" fue determinante para la Intervención Norteamericana de 1916.